DYNAMIEK IN DE KLAS / TEAM

Het doelbewust hanteren van de groepprocessen die in de klas gebeuren en ze integreren in het creatieve proces dat kunstenaars in de klas met leerlingen aangaan.

Het vergroten van de vaardigheden voor deze groepsprocessen vormt een onlosmakelijk onderdeel van een creatief proces. De kunst is daarvoor werkvormen te gebruiken die uit het kunstvak voortkomen. Een andere optie is gebruik te maken van het eigen voorbeeldgedrag van de kunstenaar/ kunstdocent in de klas.

Op deze site is er speciale aandacht besteed aan de manier waarop kunstenaars in de klas gebruik kunnen maken van hun eigen achtergrond (cultureel, leeftijd, sexe) om voor de leerlingen een rolmodel of vertrouwenspersoon te kunnen worden. In teams kan nagedacht worden over een onderlinge rolverdeling.